Programme européen COSME 2014-2020

Le programme COSME 2014-2020 a été adopté par les députés européens le 21 novembre 2013. Ce dispositif porte sur la compétitivité des entreprises et des PME et devrait leur donner un meilleur accès aux financements et aux marchés ainsi que de meilleures conditions de création et de croissance. Alerte ISM, 29 novembre 2013 ISM

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Horizon 2020

Le 7è programme cadre touchant à sa fin, Horizon 2020, nouveau programme européen de recherche et d’innovation débutera en janvier 2014. Avec 80 Md€ sur 7 ans, il se compose des instruments de financement de l’UE dans ces domaines. De plus, la création d’un dispositif pilote « Voie express pour l’innovation » consistant à limiter…

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Innovation : vers des améliorations

7 buts à réaliser ont été définis par la commission innovation pour créer des emplois et de la richesse en France d’ici à 2030. Les secteurs scientifique, industriel, médical et sociétal sont concernés. Des propositions d’actions sont ainsi faites tels que des concours, formations… De plus, la commission donne des conseils et préconise de mettre…

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Projet européen AVANT-CRAFTS

Un projet européen – AVANT-CRAFTS – New model for VET in arts and crafts – auquel participe l’INMA mais aussi l’Italie, le Royaume-Uni, l’Allemagne, la Bulgarie et la Hongrie, a réuni son 1er comité de pilotage mi-octobre. Ce projet consiste à étudier les formations aux métiers d’art dans les pays associés. 4 groupes, comprenant des…

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Apprentissage et CCI : propositions

Les CCI ont proposées 21 mesures pour réformer l’apprentissage. Parmi elles figurent notamment une rationalisation de la taxe d’apprentissage par la baisse du nombre de collecteurs, la création d’une « journée de préparation à l’apprentissage » avec ouverture des CFA afin d’informer et de sensibiliser les jeunes ou encore la promotion par l’inscription au RNCP…

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L’apprentissage en 2011

Fin 2011, les CFA comprenaient 436 300 apprentis, soit 2,4 % de plus qu’en 2010. Cette hausse s’explique par la baisse des effectifs dans le secondaire et l’augmentation du nombre d’apprentis dans le supérieur. Ainsi, on observe un changement de public qui est plus âgé mais aussi plus féminisé, les formations supérieures proposant davantage des…

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