L’ITEMM a accueilli une rencontre exceptionnelle. Les élèves en CAP temps plein Assistant Technique en Instruments de Musique (ATIM) – option piano ont échangé avec ceux de l’INJA (Institut National des Jeunes Aveugles). Tous partagent une passion : le piano.
Cette rencontre pédagogique piano ITEMM INJA a permis de beaux échanges. Les élèves ont présenté leurs formations. À l’ITEMM, les jeunes apprennent à accorder, entretenir et réparer les pianos. À l’INJA, les élèves suivent une formation musicale adaptée à la déficience visuelle.
Chacun a pu découvrir le parcours de l’autre. Les élèves de l’INJA ont montré leur manière de travailler sans la vue : beaucoup d’écoute, de mémoire et de toucher. Les élèves de l’ITEMM ont partagé leur savoir-faire artisanal : réglage, mécanique, harmonie.
Au-delà de la technique, cette journée a permis de parler d’accessibilité dans les métiers de la musique. Les élèves de l’INJA ont raconté leur quotidien et les outils qu’ils utilisent. Les élèves de l’ITEMM ont posé des questions, avec beaucoup d’intérêt.
C’était un moment fort. Une rencontre humaine et inspirante. Elle a montré que la musique et la facture instrumentale sont ouvertes à tous.
L’ITEMM a accueilli une rencontre exceptionnelle. Les élèves en CAP temps plein Assistant Technique en Instruments de Musique (ATIM) – option piano ont échangé avec ceux
En plus d’être de futurs excellents techniciens, réparateurs, facteurs d’instruments, nos élèves sont aussi de très bons musiciens. Ils ont pu nous partager leurs univers
